У місті представили результати моніторингового дослідження, що охопило знання школярів із базових предметів і підходи до подолання освітніх втрат в умовах воєнного стану.
30 червня в Івано-Франківську відбулася презентація результатів дослідження якості освіти в закладах загальної середньої освіти західного макрорегіону. У межах роботи фахівці зосередилися на аналізі навчальних досягнень учнів у період дії воєнного стану. Йшлося про оцінювання рівня знань та виявлення ключових проблем, що впливають на освітній процес. Дані дослідження презентували під час публічного заходу за участі освітян і представників профільних установ.
Під час моніторингу проаналізували результати тестування учнів шостих і восьмих класів із української мови та математики. Саме ці дисципліни стали основою для оцінювання рівня підготовки школярів. Отримані показники дали змогу сформувати уявлення про поточний стан знань та визначити напрями подальшої роботи. Дослідження проводили з урахуванням особливостей навчання в умовах воєнного стану.
Ігор Мандар зазначив, що цифровізація освітніх процесів дає змогу оперативно відстежувати результати навчання. За його словами, такі інструменти допомагають аналізувати дані та ухвалювати рішення, спрямовані на підтримку учнів. Йдеться про системну роботу з інформацією, яка дозволяє швидко реагувати на виявлені труднощі. Це також сприяє більш ефективному управлінню освітнім процесом.
Іван Юрійчук наголосив на важливості своєчасного моніторингу знань школярів. Він підкреслив, що регулярне відстеження результатів дає змогу виявляти освітні прогалини ще на рівні базової школи. Такий підхід дозволяє запобігти їхньому впливу на подальше навчання дітей. Окрему увагу приділили необхідності раннього реагування на виявлені труднощі.
Результати дослідження, а також можливі шляхи подолання освітніх втрат представила начальниця управління Державної служби якості освіти в Івано-Франківській області Любов Касіян. Під час презентації окреслили напрацювання, які можуть бути використані для покращення навчальних результатів. Учасники заходу ознайомилися з підходами, спрямованими на підтримку учнів та підвищення ефективності освітнього процесу. Представлені матеріали стали основою для подальшого обговорення серед фахівців.
